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INDAGINE SULL’UTILIZZO DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE NELLA DIDATTICA

Gentile docente

anche la scuola sta vivendo la rivoluzione introdotta dall’intelligenza artificiale. Numerose ricerche internazionali hanno, in questi anni, cercato di capire se gli strumenti di IA possono essere utilizzati (e in che modo) nella pratica didattica del docente per migliorare l’apprendimento degli studenti. Rispondendo a questo breve questionario contribuirai a far conoscere le modalità di utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola, le sue potenzialità e i suoi rischi. Si tratta della seconda edizione del questionario e ciò ci permetterà di analizzare anche come e se, in un anno, è cambiata la percezione su IA, didattica, educazione.

I risultati saranno pubblicati nel portale della Tecnica della Scuola e sul sito di INDIRE.

Ti ringraziamo per il tempo dedicato al questionario. Se sei interessato ad approfondire con noi il tema dell’intelligenza artificiale nella scuola, non dimenticare di cliccare “do il consenso ad essere contattato”, indicando una email di riferimento.

Ti auguriamo un buon lavoro.

Il team di ricerca PATHS e La Tecnica della Scuola

Questa indagine è anonima.

La registrazione delle risposte fornite all'indagine non è relativa a informazioni che consentano l'identificazione del partecipante, a meno che qualche domanda del questionario non la chieda esplicitamente.

Se è stato usato un codice di accesso per accedere a quest'indagine, questo codice non sarà registrato assieme alle risposte fornite. Il codice partecipante è gestito in un database diverso e viene aggiornato soltanto per indicare se è stata completata (o no) l'indagine. Non c'è nessun modo per abbinare i codici di accesso alle risposte all'indagine.